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現代雕塑家與作品的介紹

發布時間:2019-03-19 22:12???? 作者:南京方能雕塑公司 閱讀量:???? 所屬欄目:雕塑新聞

  在雕塑這一領域中,自古從不缺少名家的存在。那么,現代,有什么有名的藝術家呢?同時,又有什么著名的作品呢?下面,就讓我們一起來看看吧!

 

 
 
  現代雕塑家:
 
  奧古斯特·羅丹(1840-1917),法國雕塑藝術家。他在很大程度上以紋理和造型表現他的作品,傾注以巨大的心理影響力,被認為是19世紀和20世紀初最偉大的現實主義雕塑藝術家。羅丹在歐洲雕塑史上的地位,正如詩人但丁在歐洲文學史上的地位,羅丹同他的兩個學生馬約爾和布德爾,被譽為歐洲雕刻“三大支柱”。

 


 
  他一生勤奮工作,敢于突破官方學院派的束縛,走自己的路,他善于吸收一切優良傳統,對于古希臘雕塑的優美生動及對比的手法,理解非常深刻,其作品架構了西方近代雕塑與現代雕塑之間的橋梁,羅丹是西方雕塑史上一位劃時代的人物。歐洲兩千多年來傳統雕塑藝術的集大成者、20世紀新雕塑藝術的創造者。羅丹1840年生于一個貧窮的基督教家庭。父親是一名警務信使,母親是窮苦的平民婦女。羅丹從小喜愛美術,其他功課很糟糕。在姐姐瑪麗的支持下,失望的父親不得不同意把他送進巴黎美術工藝學校。姐姐瑪麗靠自己掙得的工錢來供給他食宿費,因此羅丹從小就深深地敬愛他的姐姐。
 
  他14歲隨荷拉斯·勒考克學畫,后又隨巴耶學雕塑,并當過加里埃·貝勒斯的助手,去比利時布魯塞爾創作裝飾雕塑五年。
 
  1875年游意大利,深受米開朗基羅作品的啟發,從而確立了現實主義的創作手法。他的《青銅時代》《思想者》《雨果》《加萊義民》《巴爾扎克》《走路的人》《地獄之門》等作品都極具創造性。
 
  羅丹進的美術工藝學校是蓬巴杜夫人所寵幸的畫家巴歇利埃在1765年創建的。在這里羅丹遇到了終生敬仰的啟蒙老師荷拉斯·勒考克。勒考克是一個普通的美術教員,但他一開始就鼓勵羅丹忠實于真正的藝術感覺,而不要按照學院派的教條去循規蹈矩。也許正是這種教導影響了羅丹的一生。在此期間,他常去盧浮宮臨摹大師的名畫。由于買不起油畫顏料,羅丹轉到了雕塑班,并從此愛上了雕塑。

 

 
  現代雕塑作品:
 
  中國辛亥革命(1911)以來的雕塑藝術,有了進一步的發展,在普及與提高方面取得了突出的成績。進入20世紀后,中國傳統的宗教雕塑已處于衰落時期,民間小型雕塑雖很繁榮,但未能成為主流。辛亥革命時期,即有青年赴英國、美國、日本等國學習雕塑。五·四運動前后到30年代,又有更多的美術青年先后赴加拿大、法國、日本、比利時等國學習雕塑。
 
  他們歸國以后,舉行的雕塑作品展覽,促進了中國架上雕塑的發展。他們大多從事藝術教育,成為中國近現代雕塑藝術的開拓者1982年2月,中國美術家協會提出《關于在全國重點城市進行雕塑建設的建議》,經國務院批準,同年8月,由城市建設環境保護部、文化部和中國美術家協會共同召開了全國城市雕塑規劃、學術會議,并成立全國城市雕塑規劃組和全國城市雕塑藝術委員會,領導全國城市雕塑創作活動,雕塑創作活動由此進入了一個新的階段。
 
  雕塑工作者總結了1958年“大躍進”期間不顧藝術質量,濫造大型雕塑和“文化大革命”期間大造領袖像的兩次教訓,提出積極穩步的方針;制定規劃,進行試點,陸續建造了一批城市雕塑,包括紀念碑雕塑、園林裝飾雕塑等。從1949年中華人民共和國建立到1984年,已建立室外大型雕塑326座,其中大部分是1976年以后所創作的,對美化環境、改變城市景觀起了重要的作用。

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